基础护理教研室开展开学前集体备课活动

来源：医学院 作者:王仪

为保障新学期教学有序开展，统一基础护理实训操作标准、提升实训教学质量，夯实学生实操能力，8月27日上午，江西科技学院医学院基础护理教研室在401实训室开展开学前集体备课。本次活动由教研室主任项颖卿主持，全体实训任课教师参会研讨。

01会议核心内容

本次集体备课聚焦规范实训操作、统一教学标准、优化授课流程、细化教学重难点，围绕五项临床常用、教学核心的基础护理操作开展专项示教备课。所有示教教师统一着装，严格依照临床规范与校内实训标准完成标准化操作，完整展示操作流程、关键要点、人文细节及常见易错问题，确立新学期实训教学标准。各项操作示教内容如下：1. 无菌技术：耿田甜老师围绕无菌操作核心原则，规范无菌物品取用、无菌区域搭建等关键流程，梳理学生实操常见不规范问题。2. 静脉输液：熊林老师完整示范静脉输液全流程，细化血管选择、穿刺技巧、无菌操作、并发症预防及人文沟通等要点，统一操作评分标准、优化教学流程。3. 吸痰术：徐安琪老师参照临床最新规范，标准化示范负压调节、气道护理、操作时长把控等核心内容，精准示范操作风险点与教学重难点，细化课堂教学要求。4. 鼻饲法：詹文韵老师完整演示鼻饲全流程，重点讲解胃管定位固定、鼻饲前后护理、并发症观察等要点，结合学生实操难点优化教学与指导方式。5. 心肺复苏：魏秀梅老师严格按照标准化急救流程，规范环境评估、胸外按压、人工呼吸等核心环节，强化急救操作的规范性、时效性，统一实训考核标准。

02全员研讨互评，聚力优化新学期教学方案

各项操作示教结束后，全体教师开展集中研讨互评。参会教师结合教学经验、学生常见实操问题及临床最新规范，围绕示教流程、操作细节、重难点设置、授课方式与考核要点展开全面交流。本次研讨梳理出实训教学薄弱环节，统一了新学期实训的操作标准、授课节奏、示范规范及考核细则。同时结合不同层次学生的学习特点优化教学设计，明确课堂指导、纠错点评及课后巩固方案，有效解决了以往实训教学标准不一、细节把控不严、教学针对性不足等问题。

03总结部署工作，筑牢新学期教学质量防线

本次开学前集体备课精准对接实训教学痛点，内容扎实、针对性强，统一了实训教学标准、规范了教学流程、细化了教学要点，为新学期高质量开展实训教学筑牢基础。最后基础护理教研室主任项颖卿对本次备课进行全面梳理总结，并对后续重点工作提出三点明确要求：（1）全体教师要以本次集体备课为契机，严格落实统一的实训教学标准，将规范化操作、精细化教学、个性化指导融入每一节实训课堂；（2）持续立足临床岗位需求，优化实训教学内容，强化学生实操能力与职业素养培养，推动理论教学与临床实训深度融合。（3）要常态化开展集体备课、实训互评、教学研讨活动，以团队教研赋能课堂提质，以规范教学培育优质护理人才。

本次集体备课凝聚了教研合力，明确了新学期实训教学优化方向。后续，基础护理教研室将持续夯实教学常规、深化教学改革、规范实训流程，稳步提升实训教学质量与护理人才培养水平。